Miércoles, 11 de marzo de 2009

Módulo I

Manejo del proceso Contable.

Submódulo III

Elaborar documentos contables mediante el uso de la hoja de cálculo.


Técn
iico en Contabiilliidad


INSTRUMENTOS DE
EVALUACIIÓN

Mensaje para los Maestros

En el nuevo marco de la reforma curricular, los alumnos que son capacitados con los programas de formación por competencias del componente profesional, deben evidenciar las habilidades y destrezas, los conocimientos y actitudes desarrolladas; por lo que es fundamental que el docente conozca y aplique instrumentos de evaluación que cumplan con los criterios de transparencia y

objetividad, validez y confiabilidad.

La evaluación de competencias profesionales, esta referida a los criterios que miden el rendimiento individual del alumno, con respecto a competencias incluidas en los programas de estudio y que son reconocidas en el ámbito laboral.

La comprobación de las competencias profesionales desarrolladas por el alumno, se realiza a través de la ejecución individual de las habilidades y destrezas (desempeño), los conocimientos y actitudes, que están contenidas en las actividades de evaluación diseñadas por el docente.

Con base en los instrumentos, el docente elaborará el plan de evaluación que debe incluir información de las actividades, materiales, escenarios, equipo, fechas de ejecución.

El docente registra en los instrumentos, el cumplimiento o incumplimiento de los criterios de desempeño, características de los productos y reactivos. El docente podrá conservar las “evidencias por producto” que considere relevantes para integrar el “portafolios de evidencia” del alumno.

Cuando todos los instrumentos de evaluación han sido aplicados, el docente integra con el alumno el “portafolios de evidencias”.

El “portafolios de evidencias” deberá contener los instrumentos aplicados durante las “actividades de evaluación”, así como las “evidencias por producto” que el docente considere pertinentes para la emisión del juicio de competencia.

Para emitir el juicio de “competente” el alumno deberá cumplir con el 100% de las evidencias (por desempeño, por producto, de conocimiento y de actitudes) listadas en el apartado “evaluación de competencias” del programa de estudios del submódulo. Si el alumno no cumple con el 100% de las evidencias el docente emitirá el resultado de “aun no competente”.

Los instrumentos de evaluación pueden utilizarse también para que el alumno realice auto evaluaciones durante la formación de las competencias profesionales, a fin de que conozca sus carencias y fortalezas.

La lista de cotejo es un instrumento que permite verificar que los productos terminados cumplen con las características y estándares en el sector laboral.

Guía de observación es un instrumento que verifica que el desempeño y actitudes relacionada a la ejecución de una actividad.

Instrumentos para medir conocimiento. Miden el grado de dominio en el ámbito cognitivo.

El campo de aplicación define las circunstancias y contextos diferenciados, en donde el candidato debe demostrar el desempeño que conduce a lograr el resultado expresado en la evidencia.

Página 5 de 11

El campo de aplicación esta referido por ejemplo: a condiciones de trabajo, equipo utilizado, materiales, técnicas, características de la organización, entre otros, dependiendo de que en ellos se presenten variantes de las evidencias.

Página 6 de 11


Contenido

1. Estructura de la Carrera

Módulos y submódulos por semestre

2. Instrumentos de Evaluación

Guías de Observación

Listas de Cotejo

Página 7 de 11

Módulos y Submódulos de la Carrera

Duración

Módulos Submódulos Horas

Semana

Total

I.- Elaborar documentos mercantiles. 4

II.- Registrar operaciones contables y elaborar Estados Financieros.

9

I.- Manejo del proceso contable

III.- Elaborar documentos contables mediante el uso de la hoja de cálculo.

4

272

Horas

I.- Registrar las operaciones especiales en forma

manual.

9

II.- Registrar las operaciones contables en forma electrónica.

4

II.- Proceso contable de operaciones

especiales

III.- Registrar operaciones de crédito y cobranza. 4272 Horas

I.- Registrar las operaciones de costos. 6

II.- Utilizar sistemas de control de inventarios. 5

III.- Proceso contable de

operaciones de costos

III.- Elaborar nóminas mediante un software contable. 6272 Horas

I.-Elaborar declaraciones fiscales para personas físicas 6

5° IV.- Obligaciones fiscales

II.-Elaborar declaraciones fiscales para personas morales.6192 Horas

I.- Realizar movimientos y cambios de situación fiscal. 4

Semestre

V.- Gestión e informe preliminar de

auditoría

II.- Elaborar informe preliminar de auditoría.8192 Horas

Página 8 de 11

GUIA DE OBSERVACION: TCN-04/M1S3/ED1-2

Nombre del alumno(a): Campos de Aplicación

Carrera: Técnico en Contabilidad.

Modulo: I. Manejo del proceso contable.

Submódulo: III. Elaborar documentos contables mediante el uso de la hoja de cálculo.

Evidencia por desempeño: Los Formatos a los documentos contables aplicados.

Evidencia de actitud asociada: Orden.

Documentos contables:

1. Póliza

2. Libro Diario

3. Libro mayor

4. Balance General

5. Estado de

Resultados

6. Balanza de

Comprobación

Instrucciones para el alumno: Dar formato a los documentos contables en la hoja de calculo.

CRITERIOS CUMPLIÓ

SI NO

OBSERVACIONES

Desarrollo

1. ¿Diseñó la Póliza en una hoja de cálculo?

2. ¿Guardó el formato con el nombre de Pólizas?

3. ¿Diseñó el libro diario en la hoja de cálculo?

4. ¿Guardó el formato con el nombre de libro diario?

5. ¿Diseñó el libro mayor en la hoja de cálculo?

6. ¿Guardó el formato con el nombre de libro mayor?

7. ¿Diseñó el balance general en la hoja de cálculo?

8. ¿Guardó el formato con el nombre de balance general?

9. ¿Diseñó el Estado de resultado en la hoja de cálculo?

10. ¿Guardó el formato con el nombre de estado de resultados?

11. ¿Diseñó la balanza de comprobación en la hoja de cálculo?

12. ¿Guardó el formato con el nombre de balanza de comprobación?

13. ¿Cerró la hoja de cálculo?

14. ¿Aplico el procedimiento dar formato al documento contable en la hoja de cálculo en forma clara y comprensible? (orden)

Observaciones

Generales

Evaluó (Nombre y firma) Lugar y fecha de aplicación

Página 9 de 11

LISTA DE COTEJO: TCN-04/M1S3/EP1-2

Nombre del alumno(a): Campos de Aplicación

Carrera: Técnico en Contabilidad.

Modulo: I. Manejo del proceso contable .

Submódulo: III. Elaborar documentos contables mediante el uso de la hoja de cálculo.

Evidencia por producto: Los documentos contables en la hoja de calculo elaborados.

Evidencia de actitud asociada: Orden.

Documentos contables:

1. Libro Diario

2. Póliza

3. Libro mayor

4. Balance General

5. Estado de Resultados

6. Balanza de

Comprobación

Instrucciones para el alumno: Elabora el documento contable en la hoja de calculo.

CUMPLE

CARACTERÍSTICAS

SI NO

El documento elaborado en hoja de cálculo contiene :

1. Nombre del documento.

2. Fecha de elaboración.

3. Fecha del documento.

4. Descripción de la operación.

5. Datos del documento contable.

6. Resultados.

7. El documento contable elaborado en la hoja de cálculo en forma clara y comprensible (orden).

Observaciones

Evaluó (Nombre y firma) Lugar y fecha de aplicación

Página 10 de 11

GUIA DE OBSERVACION: TCN-04/M1S3/ED2-2

Nombre del alumno(a): Campos de Aplicación

Carrera: Técnico en Contabilidad.

Modulo: I. Manejo del proceso contable.

Submódulo: III. Elaborar documentos contables mediante el uso de la hoja

de cálculo.

Evidencia por desempeño: Los documentos contables en la hoja de

calculo elaborados.

Evidencia de actitud asociada: Orden.

Documentos contables:

1. Factura

2. Póliza

3. Cheque

4. Pagaré

Instrucciones para el alumno: Elabora los documentos contables en la hoja de calculo.

CRITERIOS CUMPLIÓ

SI NO

OBSERVACIONES

1. ¿Capturó la información de los documentos contables proporcionados?

2. ¿Diseñó las formulas para la elaboración de los documentos contables?

3. ¿Elaboró los documentos contables en la hoja de cálculo utilizando la Función Suma?

4. ¿Elaboró los documentos contables en la hoja de cálculo utilizando la Función multiplicación?

5. ¿Elaboró los documentos contables en la hoja de cálculo utilizando la Función resta?

6. ¿Elaboró los documentos contables en la hoja de cálculo utilizando la Función División?

7. ¿Elaboró los documentos contables en la hoja de cálculo utilizando la Función Porcentaje?

8. ¿Guardó los archivos realizados?

9. ¿Cerró la aplicación de la hoja de cálculo?

10. ¿Realizó todos los procesos en forma clara y compresible? (orden)

Observaciones

Generales

Evaluó (Nombre y firma) Lugar y fecha de aplicación

Página 11 de 11

LISTA DE COTEJO: TCN-04/M1S3/EP2-2

Nombre del alumno(a): Campos de Aplicación

Carrera: Técnico en Contabilidad.

Modulo: I. Manejo del proceso contable.

Submódulo: III. Elaborar documentos contables mediante el uso de la hoja

de cálculo.

Evidencia por producto: Los Formatos a los documentos contables aplicados.

Evidencia de actitud asociada: Orden.

Documentos contables:

1. Libro Diario

2. Póliza

3. Libro mayor

4. Balance General

5. Estado de Resultados

6. Balanza de

Comprobación

Instrucciones para el alumno: Dar formato al documento contable en la hoja de calculo

CUMPLE

CARACTERÍSTICAS

SI NO

El formato del documento contable elaborado en hoja de cálculo contiene :

1. Nombre del documento.

2. Fecha de elaboración.

3. Fecha del documento.

4. Descripción de la operación.

5. Datos del documento contable.

6. Tipos de formatos.

7. Fuente de texto.

8. Alineación.

9. Bordes.

10. Numero.

11. El formato del documento contable en la hoja de cálculo en forma clara y comprensible (orden).

Observaciones

Evaluó (Nombre y firma) Lugar y fecha de aplicación


Tags: educación, docente moderno, maestro moderno, actualidad

Publicado por juang9106 @ 14:35  | DOCENTE MODERNO
Comentarios (0)
Comentarios